Informe

Some of the Power Point Ppresentations used during my classes ( I made them)

Final english class 2

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"THE FAMILY TREE" used to start oral unit

Describing people

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Second Oral Unit

Teenageculture

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Second Unit: "TEENAGE CULTURE"

Unit 2

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Second class Unit: "Teenage Culture"

Practicum's log

3 medio C

Abril
06-07 Abril: Semana de Observación
13-14 Abril: Semana de Ayudantía
20 Abril: Primera clase con el curso, introducción a la Unidad Friendship, reading activity (knowing phrasal verbs)
21 Abril How to greet friends (formal and Informal ways, dia miercoles orales)
27 Abril Listening activities, complementary works and working with the student book
28 Abril: Ausencia a clases por enfermedad de mi hija (la profesora continuó con las actividades How to know more about your friends)

Mayo
04 Mayo: Reported Speech activities and reading comprehension
05 Mayo: How to know more about your friends through dialogues
11 Mayo: Dia del alumno
12 Mayo: They worked on prepairing their oral test with a partner: "How to know eachother Dialogue"
14 Mayo: Comienzan los talleres de Inglés (Reforzamiento de la unidad)
18 Mayo: Giving advice and a listening activity
19 Mayo: Oral Test "How to know eachother Dialogue"
25 Mayo: First Coef. 1 Unit Friendship ( included a reading comprehension with phrasal verbs seen, adjectives and their opposites, Giving advice)
26 Mayo: Supervisión, Starting new oral unit " The family tree" and the first quiz (ppt presentation)
28 Mayo: talleres de Inglés

Junio
01 Junio Exercising Giving advice and phrasal verbs
02 Junio Doing family relationships (ppt presentation)
04 Junio Talleres de Inglés
08 Junio Reading and understanding a Comic
09 Junio Second Quiz " Family Relationships"
11 Junio Talleres de Inglés
15 Junio Final test of the Unit Friendship
16 Junio A brief start of the new oral Unit Describing People (solo un periodo por partido de Chile
18 Junio Talleres de Inglés
22 Junio Behavior Evaluation ( se le pone a cada alumno una nota por su comportamiento y participación en clases)
23 Junio Describing People through Physical appearance and Personality characteristics
25 Junio Talleres de Inglés
29 Junio Starting Unit Teenage Culture (Data show presentation) reading activities (PARA SEGUNDO SEMESTRE)
30 Junio Supervisión, Repaso previo a Quiz Describing people(PARA SEGUNDO SEMESTRE)
02 Junio Talleres de Inglés
05 Junio Listening activities Teenage Culture (ppt presentation)(PARA SEGUNDO SEMESTRE)
06 Junio Fin de mi práctica, despedida, entrega de promedios

Tests and Quizzes

First Coef. 1 Test http://www.scribd.com/doc/34062850/English-Test-Adj-and-Reported-Speech


Second Coef. 1 Test http://www.scribd.com/doc/34062943/Test-Unit-Friendship

Third Evaluation Coef. 1 "Behaviour" These are the Criteria of a evaluation taken to each student according to its behavior during the given classes. http://www.scribd.com/doc/34063343/Evaluation-Behavior

The Final Test of the Unit "Friendship" was created by the School English Department so I haven't it.

First Quiz: Family Relationships http://www.scribd.com/doc/34063093/The-Family-Tree-Quiz1

Second Quiz Family Relationships: http://www.scribd.com/doc/34063169/Quiz-the-Family-Tree

Teacher!!!!!!!!!!

“Let us think of education as the means of developing our greatest abilities, because in each of us there is a private hope and dream which, fulfilled, can be translated into benefit for everyone and greater strength for our nation.”
John F. Kennedy

TEAM TEACHING STAGE PEDAGOGICAL EVENT Nº2

Durante las primera jornadas de clase con el 3ºC sentía que desmoronaba, puesto que las clases se tornaban a ratos realmente dificiles de manejar, era primera vez que tenía a cargo un curso de enseñanza media en donde 29 eran alumnos y una era alumna. Yojana Vera es una alumna tranquila, sin mayores que haceres ni hay que estar diciendole que se caye o se siente. Fue una de las primera en acercarse a conocerme, de verdad yo me interesé demasiado y esforcé por acercarme a ellos, ya que no es para menos compartir meses una etapa tan importante en mi vida. Ella se acercó y comenzó a preguntarme cosas, de a poco comenzó a soltarse, hasta que un dia me dijo que confiaba mucho en mi y que le gustaban mis clases, eso me hizo sentir orgullosa, y me inyectó de energía. Me pidió mi mail para consultar por dudas en inglés que tenía a lo cual accedí. Desde ese día Yojana se transformó en una ayudante, ella se preocupaba de preguntarme si me ayudaba a traer el data show con el notebook para realizar las clases y posteriormente para ir a dejarlos, ayudaba a repartir pruebas, borrar el pizarrón, etc. A ella posteriormente se adhirió a este tipo de labores Carlos Sandoval, Jaime Pinilla y Michael Zamora, los cuales con el mismo entusiasmo cooperaban en clases y ayudar dentro de la sala. Por supuesto esto me ayudo a desenvolverme mejor ya que contaba con el apoyo de éstos entusiastas alumnos, aunque ya despues de un mes haciÉndoles clases se formó una relación cercana con el curso entero.